Z zaangażowaniem podchodzę do powierzanych mi zadań, dążąc do realizacji wyznaczonych celów. Pracuję sumiennie i odpowiedzialnie, a także potrafię dobrze planować swoją pracę. Chętnie podejmę nowe wyzwania, które pozwolą mi na dalszy rozwój zawodowy.
Opracowywanie indywidualnych programów wsparcia rozwoju dzieci z niepełnosprawnościami.
Monitorowanie postępów dzieci i dostosowywanie metod pracy.
Organizowanie i prowadzenie zajęć terapeutycznych oraz edukacyjnych.
Tworzenie materiałów edukacyjnych dostosowanych do potrzeb dzieci.
Udzielanie wsparcia emocjonalnego dzieciom i rodzinom.
Prowadzenie regularnego kontaktu z rodzicami oraz przekazywanie informacji dotyczących funkcjonowania i potrzeb dzieci.
Udział w spotkaniach zespołu w celu wymiany doświadczeń i strategii.
Prowadzenie i bieżące uzupełnianie dokumentacji, w tym dzienników zajęć, kart obserwacji oraz dokumentacji dotyczącej dzieci.
Sporządzanie opinii i dokumentów na podstawie przeprowadzonych obserwacji oraz diagnozy potrzeb dzieci.
Diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dzieci oraz dokumentowanie wyników przeprowadzonych działań.
Systematyczne porządkowanie, aktualizowanie i archiwizowanie dokumentacji z zachowaniem zasad poufności i ochrony danych
Organizacja pracy własnej, terminowa realizacja powierzonych zadań oraz dbałość o poprawność i kompletność prowadzonej dokumentacji.
Psycholog
Publiczna Szkoła Podstawowa "Galileo"
Lublin
2023.09 - 2026.07
Prowadzenie indywidualnych i grupowych zajęć terapeutycznych.
Opracowywanie indywidualnych planów terapeutycznych dostosowanych do potrzeb uczniów.
Diagnoza trudności emocjonalnych, wychowawczych i edukacyjnych uczniów.
Organizacja warsztatów profilaktycznych (np. zarządzanie stresem,
komunikacja, relacje)
Realizacja autorskiego projektu „Wyzwanie czytelnicze – Książkowi
Bohaterowie w akcji”, którego celem było rozwijanie kompetencji
czytelniczych, empatii i umiejętności społecznych, czytaną przez uczniów na grupach przedszkolnych.
Udzielanie wsparcia interwencyjnego w sytuacjach kryzysowych.
Prowadzenie systematycznej obserwacji uczniów w celu wczesnego identyfikowania trudności rozwojowych i emocjonalno-społecznych.
Monitorowanie postępów uczniów i dostosowywanie metod pracy.
Organizowanie i prowadzenie regularnych konsultacji z rodzicami oraz przekazywanie informacji dotyczących funkcjonowania i potrzeb uczniów.
Budowanie i utrzymywanie profesjonalnej współpracy z rodzicami w zakresie wspierania rozwoju uczniów.
Dokumentowanie działań psychologicznych oraz przygotowywanie opinii na potrzeby instytucji zewnętrznych (np. poradni psychologicznopedagogicznych, sądu).
Prowadzenie i bieżąca aktualizacja dokumentacji uczniów zgodnie z obowiązującymi procedurami.
Sporządzanie i kompletowanie dokumentacji dotyczącej funkcjonowania oraz potrzeb uczniów, w tym IPET i WOPFU.
Prowadzenie dzienników zajęć oraz systematyczne uzupełnianie dokumentacji.
Organizowanie, porządkowanie i archiwizowanie dokumentacji.
Dbałość o poprawność, kompletność i terminowość prowadzonych dokumentów.
Praca z dokumentacją zawierającą dane wrażliwe, z zachowaniem zasad poufności i ochrony danych.
Psycholog
Niepubliczne przedszkole integracyjne "Biedronka"
Lublin
2023.01 - 2023.08
Diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dzieci.
Udzielanie pomocy psychologicznej adekwatnie do rozpoznanych potrzeb.
Prowadzenie z dziećmi indywidualnych zajęć stymulujących rozwój.
Systematyczna obserwacja dzieci w celu wczesnego rozpoznawania trudności rozwojowych, emocjonalnych i społecznych oraz dokumentowanie wyników obserwacji.
Realizacja zaleceń zawartych w opiniach i orzeczeniach Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.
Współpraca z nauczycielami w zakresie rozpoznawania potrzeb dzieci oraz wspierania ich w rozwiązywaniu bieżących problemów wychowawczych.
Prowadzenie i bieżące uzupełnianie wymaganej dokumentacji psychologicznej oraz dokumentowanie podejmowanych działań.
Przekazywanie rodzicom informacji dotyczących wyników obserwacji i diagnozy oraz rekomendacji dotyczących dalszego wsparcia dziecka.
Wspieranie rodziców i nauczycieli w podejmowaniu decyzji dotyczących kierowania dzieci na konsultacje i badania w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.
Wykształcenie
Studia podyplomowe - Nauczanie języka polskiego
Wyższa Szkoła Nauk o Zdrowiu
Bydgoszcz
2025.02 - 2026.06
Magister - Psychologia
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Lublin
2017.10 - 2022.09
Umiejętności
Doskonała organizacja pracy własnej
Świetne umiejętności komunikacyjne
Gotowość do stałego poszerzania swoich kompetencji
Indywidualne podejście do pacjenta
Opanowanie w sytuacjach stresowych
Wysoka kultura osobista
Umiejętność pracy w zespole
Dyskrecja i poufność informacji
Znajomość pakietu MS Office
Umiejętność prowadzenia dokumentacji
Języki obce
Polski
Język ojczysty
Angielski
Wyższy średnio zaawansowany
B2
Certyfikacja
Uprawnienia Diagnostyczne Stanford Binet 5 - ukończenie szkolenia nadającego uprawnienia do posługiwania się testem inteligencji w praktyce diagnostycznej.
Certyfikat "Change Management (2015) Foundation" APMG International - Szkolenie z zakresu zarządzania zmianą
Certyfikat: technologie informacyjne "IT M6 Technologie informacyjno-komunikacyjne"
Certyfikat: Kurs z zakresu metodyki nauczania gry w szachy
Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia "Poradnictwo psychologiczne - Trening Umiejętności Psychologicznych"
Certyfikat: Trener Treningu Umiejętności Społecznych