Olga Nair Roque Abrantes Soares Martins

• Responsável pela organização e elaboração dos procedimentos concursais inerentes à contratação pública; elaboração de relatórios associados aos trâmites administrativos (relatórios preliminares, relatórios finais, relatórios de contratação); preparação de cadernos de encargos;; outras tarefas administrativas associadas, nomeadamente elaboração de contratos e gestão de arquivo.
• Colaboração com fornecedores para garantir a entrega de serviços e produtos de qualidade.
• Colaboração na elaboração de manuais e documentação técnica para facilitar a utilização interna.

• Professora na área de Ciências e Tecnologias, no âmbito do Programa de Generalização das Atividades de Enriquecimento Curricular no 1º Ciclo do Ensino Básico.
• Avaliação de desempenho escolar, com métodos diversos para garantir uma avaliação justa e abrangente.
• Planeamento e realização de aulas interativas, com foco na participação ativa dos alunos.
• Manutenção de um ambiente positivo e disciplinado, para promover o respeito mútuo e a cooperação.
• Colaboração com colegas da equipa em projetos educativos, para desenvolver atividades interdisciplinares.
• Desenvolvimento de materiais didáticos, de maneira a adaptar conteúdos às necessidades dos alunos.

• Formação de 50 horas na UFCD 10649- Fundamentos da Pedagogia.
• Implementação de estratégias de motivação para manter os formandos envolvidos e comprometidos com o desenvolvimento.
• Facilitação de dinâmicas de grupo para estimular a colaboração e a aprendizagem ativa.
• Criação e desenvolvimento de materiais didáticos de alta qualidade, incluindo manuais, apresentações e recursos multimédia.

Formadora no âmbito da Medida Vida Activa Qualifica e Vida Activa Qualifica +, nas UFCD 0382- Trabalho em equipa; UFCD 3282 -Planificação de actividades pedagógicas e gestão do tempo; UFCD 3261-Atividades pedagógicas- acompanhamento, estudos e tempos livres da criança; UFCD 3540- Animação- princípios, conceitos e técnicas; UFCD 0404- Organização pessoal e gestão do tempo; UFCD 0350- Comunicação interpessoal e comunicação assertiva; UFCD 8598- Desenvolvimento pessoal e técnicas de procura de Emprego; UFCD 8599- Comunicação assertiva e técnicas Procura de Emprego; UFCD 8600- Competências Empreendedoras e técnicas de procura de emprego;

Cursos EFA- UFCD 3253-Processos de comunicação- comportamentos comunicacionais e comunicação pedagógica na criança; UFCD 3255 e 3256-Comportamentos disfuncionais na criança-formas de actuação; UFCD 3555-Animação da pessoa idosa com doença mental; UFCD 8900- Contextos de prestação de cuidados ao idoso - domicílio, residências autónomas e centros de dia; UFCD 8901- Contextos de prestação de cuidados ao idoso –lares e instituições de saúde; UFCD 8904- Métodos de intervenção Familiar- contexto do idoso; UFCD 6560- Comunicação na interacção com o utente, cuidador ou família; UFCD 8213- Conduta profissional na restauração.

• Implementação de estratégias de motivação para manter os formandos envolvidos e comprometidos com o desenvolvimento.
• Facilitação de dinâmicas de grupo para estimular a colaboração e a aprendizagem ativa.
• Criação e desenvolvimento de materiais didáticos de alta qualidade, incluindo manuais, apresentações e recursos multimédia.

• Visitas regulares a empresas clientes e também potenciais, de maneira a estabelecer e executar estratégias de venda eficazes.
• Pesquisa ativa e compilação de listas de potenciais clientes, utilizando fontes diversas para identificar oportunidades de negócios.
• Atendimento ao cliente, apresentação de sugestões e esclarecimento de dúvidas sobre os produtos e serviços oferecidos.

• Responsável pela coordenação e orientação do processo de Reconhecimento e Validação de Competências adquiridas durante o balanço de competências, quer escolar quer profissional;
• Responsável pela elaboração e arquivo de documentos que compõem o dossier técnico pedagógico. Responsável pela condução, coordenação e intervenção directa do adulto durante as etapas de acolhimento, diagnóstico/triagem e encaminhamento dos adultos, nomeadamente na condução de entrevistas individuais e encaminhamento de candidatos para formação contínua em articulação com a unidade de formação.
• Participação em reuniões com a equipa, de maneira a encontrar as melhores estratégias para alcançar a eficiência e a qualidade do serviço.
• Apoio à equipa na realização de tarefas diversas conforme as necessidades, de maneira a garantir a agilidade e eficiência no cumprimento das mesmas.
• Resolução de problemas diários, com autonomia e segurança na tomada de decisões, de forma a alcançar resultados desejados.

Docente do Departamento de Ciências da Educação da Escola Superior de Educação de Viseu

Leccionei nos cursos Educação de Infância, Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico, Professores do Ensino Básico - 2º Ciclo - Educação Física, Educação Visual e Tecnológica e Matemática e Ciências da Natureza, as disciplinas de História e Filosofia da Educação, Fundamentos da Educação; Planeamento e Gestão Curricular; Politicas Educativas Actuais para a Educação Básica

Orientação de Monografias no âmbito da cadeira de Seminário do Curso de Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico -Pólo de Lamego;

• Participação ativa em reuniões pedagógicas e conselhos de turma, para a tomada de decisões educacionais.
• Planeamento e realização de aulas interativas, com foco na participação ativa dos alunos.
• Avaliação de desempenho escolar, com métodos diversos para garantir uma avaliação justa e abrangente.
• Planificação e implementação de planos de aula eficazes e adaptados às necessidades dos alunos.

Técnica Superior de Educação

Responsável pela área da Educação para a Saúde no âmbito da habitação social;

Responsável pela realização do Diagnóstico de Necessidades do Baixo Concelho da Póvoa de Lanhoso;